Politische Themen

[Bela.B]

Sehe ich auch so. Ich habe jetzt 3 Jahre Musik gehabt und kann sogar ne A-Dur Tonleiter machen. Das gehört noch zu Allgemeinbildung. Aber was soll ich nach 2 Jahren Grundschul und vllt. 1 Jahr Gymnasium Musikunterrricht noch damit machen, da ich eh zu 99% nichts mit Tonleitern oder so zu tun haben werde und will.

Was interessieren mich Tonleiter?
Das hat nichts mehr Allgemeinbildung zutun.

Warum wähle ich zwischen Kunst und Musik. Es sind die Fächer die man am wenigsten braucht.

Die Kopfnoten sind auch Mist. Ich hab auf der alten Schule mich sehr engagiert, Tätigkeiten übernommen, und kriege 1 Eins. Eine andere Lehrerin hat allen 6 Einsen gegeben, die kein Mist gemacht haben. Das System funzt nicht!

[Lukas Kruse]

Was interessieren mich Tonleiter?
Das hat nichts mehr Allgemeinbildung zutun.

Warum wähle ich zwischen Kunst und Musik. Es sind die Fächer die man am wenigsten braucht.

Die Kopfnoten sind auch Mist. Ich hab auf der alten Schule mich sehr engagiert, Tätigkeiten übernommen, und kriege 1 Eins. Eine andere Lehrerin hat allen 6 Einsen gegeben, die kein Mist gemacht haben. Das System funzt nicht!

Kenne ich und dazu bin ich dort total unbegabt. Und so krieg ich immer ne 4 und mein Zeugniss siehtso schlechter aus als es ist.

Kopfnoten sind sowieso ..................e. Vorallem weil lehrer ziemlich verschiedene Aufasungen von den Kriterien haben. Der eine denkt dein Arrangement ist eine 1 und der andere hält es für 2.

[Bela.B]

Eine Kopfnoten 2 ist nichst besonderes. Es heisst er ist Durchschnitt.
3 heisst hat sich einige Patzer erluabt
4 heisst immer schlechtes Verhalten.

[Lukas Kruse]

Eine Kopfnoten 2 ist nichst besonderes. Es heisst er ist Durchschnitt.
3 heisst hat sich einige Patzer erluabt
4 heisst immer schlechtes Verhalten.

Aber ich meine wenn ein stiller Schüler ne 2 kriegt und ein Chao ne 3, dann sieht das nur wie ein kleiner Unterschied aus. Ich gehörte letztes Jahr auch zu denen die mal wages Störens oder so im klassenbuch standen und hab bis auf in Zuverlässigkeit überall ne 2 in den Kopfnoten. Und der stille Musterschüler (Streber ) bekomt überall ne 2, da merkt man den Unterschied kaum.

[Bela.B]

Aber ich meine wenn ein stiller Schüler ne 2 kriegt und ein Chao ne 3, dann sieht das nur wie ein kleiner Unterschied aus. Ich gehörte letztes Jahr auch zu denen die mal wages Störens oder so im klassenbuch standen und hab bis auf in Zuverlässigkeit überall ne 2 in den Kopfnoten. Und der stille Musterschüler (Streber ) bekomt überall ne 2, da merkt man den Unterschied kaum.

Ja, aber in der anderen Klasse wird strenger oder netter bewertet. Es muss Einheitsregeln geben.
Ein Arbeitgeber weiss dann gar nicht, was er denken soll.

[Lukas Kruse]

Ja, aber in der anderen Klasse wird strenger oder netter bewertet. Es muss Einheitsregeln geben.
Ein Arbeitgeber weiss dann gar nicht, was er denken soll.

Ja, z.B. haben wir einen Lehrer bei dem ddu schon richtig schei ße machen musst um ne 3 in der Kopfnote zu bekommen, und bei anderen reicht ein bisschen quatschen mit ner frechen Antwort.

[Knutte]

Das aller schlimmste ist die Sozialverhaltensnote (heißt die so?).
Das kann mit Sicherheit kein Lehrer wirklich bewerten.

[janik]

Was interessieren mich Tonleiter?
Das hat nichts mehr Allgemeinbildung zutun.

Warum wähle ich zwischen Kunst und Musik. Es sind die Fächer die man am wenigsten braucht.

Die Kopfnoten sind auch Mist. Ich hab auf der alten Schule mich sehr engagiert, Tätigkeiten übernommen, und kriege 1 Eins. Eine andere Lehrerin hat allen 6 Einsen gegeben, die kein Mist gemacht haben. Das System funzt nicht!

In Musik habe ich eine 2 aber Kunst ist für nichts außer man will Maler werden oder Textile ist auch für nichts. Ich konnte auch nicht wählen ob ich Textile oder Werken habe. Wurde einfach eingeteilt, dass wurde immer gewechselt ein Halbjahr Werken das andere ....



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